近日，山东现代学院护理学院联合山东大学齐鲁医院儿童保健康复门诊，举办儿童心理行为健康专题培训，学院全体护理专业教师及学生积极参与，旨在提升师生对儿童心理行为问题的识别与干预能力，夯实专业服务基础。

  本次培训由山东大学齐鲁医院曹爱华专家主讲，聚焦学龄儿童常见心理行为问题。专家结合权威调研数据指出，我国约3000万儿童存在心理行为问题，20.6%的中小学生面临心理或严重行为困扰，其中注意力缺陷多动障碍、学习障碍、焦虑抑郁等问题尤为突出。针对这一现状，专家详细解读了各类问题的典型表现，如ADHD的注意力不集中、学习障碍中的阅读书写困难等，强调此类问题的潜伏性与隐蔽性，明确早期识别对干预效果的重要意义。

  培训重点围绕实操技能展开。针对教师群体，专家分享了如何将儿童心理护理知识融入《儿科护理》课程教学，包括专题模块设计、课堂实操训练组织等方法，助力教师优化教学方案，提升专业指导能力。面向学生，通过案例分析、模拟演练等形式，教授行为契约制定、正面沟通技巧、奖励与惩罚的正确方式等实用技能，让学生熟练掌握“我语句”表达、转移注意力、分享阅读等干预方法。现场还发放了简化版培训手册，包含常见问题识别清单、干预技巧流程图等实用资料，方便师生后续查阅应用。

  参与培训的教师表示，此次培训内容贴合教学实际，为课程优化提供了清晰方向；学生们则反馈，实操性强的训练让自己快速掌握了核心技能，为未来从事儿科护理、儿童健康服务相关工作积累了宝贵经验。

据悉，护理学院将以此次培训为契机，把儿童心理行为健康内容纳入核心教学体系，通过案例研讨会、校园实践筛查等形式深化培训成果，持续提升师生专业素养，为今后开展儿童健康服务、守护学龄儿童心理健康筑牢能力根基。