为扎实推进2026年“以评促建提质赋能攻坚年”建设，落实健康中国战略与中医药传承创新育人要求，8月12日，山东现代学院骨干教师“强师赋能·创新发展”专题研修班一班（中医大健康与医学教育改革方向）进入第二天培训日程。来自医学院、护理学院、药学院等院系的骨干教师齐聚一堂，围绕复合型护理人才培养创新、PBL（Problem-Based Learning）案例教学设计与混合式教学改革等主题展开深度学习与研讨，进一步夯实专业能力、拓展学科前沿视野。

  上午的培训由山东大学护理与康复学院副院长陈欧担任主讲。陈欧教授以“复合型创新人才培养与创新能力提升——以山东大学‘护理+X’复合型人才培养模式为例”为主题，系统分享了山东大学在护理学科交叉融合方面的探索与实践。她从政策背景、课程体系设计、跨学科协作机制、实践教学改革等多个维度，详细解读了“护理+X”模式的构建路径与实施成效，为参训教师在复合型护理人才培养方面提供了可借鉴的实践经验与改革思路。

  当日下午，山东大学齐鲁医院神经内科副主任、国际医疗部主任徐广润主任医师为参训教师带来题为“PBL案例撰写技巧”的专题讲座。徐主任结合自身丰富的临床教学经验，深入剖析了PBL（Problem-Based Learning）教学法的核心理念，从案例选题、情景设计、问题链构建、引导策略等环节，系统讲授了高质量PBL案例的撰写方法与技巧。他强调，PBL教学应注重以学生为中心，通过真实临床情境激发学生主动思考与团队协作能力，真正实现“学中做、做中学”。讲座内容既有理论高度，又具实操指导性，现场互动热烈，参训教师纷纷表示受益匪浅。

  本次培训紧扣国家“健康中国”战略与“十五五”规划对医疗卫生人才培养的新要求，聚焦中医大健康与医学教育改革前沿。参训教师普遍反映，通过两天的系统学习，不仅加深了对医学教育改革方向的理解，也拓宽了教学设计与课程创新的思路与方法。后续培训将继续围绕案例式教学、混合式教学改革等主题展开，助力教师教学能力持续提升，为学院特色育人体系建设和高质量发展提供有力支撑。